2020年国庆假期，我院全体领导班子以及相关专业认证骨干成员放弃假期积极推进认证工作。

假期中主要小学教育专业自评报告、专业人才培养方案、认证补充报告状态数据分析报告以及核心课程教学大纲的撰写等，从认证理念的角度，包括人才培养的定位和目标、课程对应毕业要求矩阵、人才培养的达成度、课程设置的系统性和科学性等方面对应认证要求，逐项梳理专业建设存在的问题。

经过假期几天的突击工作，我院领导以及核心成员对逐项梳理出来的问题进行及时修改完善，此次国庆假期专业认证的工作，极大促进了工作的进度，也对专业认证的理念和专业建设有质的提升。

【来源：教师教育学院 图：王晨伟/文：陈柏全】